ОПП - Основы педагогического проектирования. Модуль 2. Практическое занятие 2

Модуль 2. Практическое задание 2
Тема: О причинах уточнения целей обучения.

Цель: дать объяснение действиям по уточнению целей обучения.

ЗАДАНИЕ 1.
Составить граф, отражающий содержание причин уточнения целей обучения.

ЗАДАНИЕ 2. 

Перескажите своими словами три причины, по которым нужно явно описывать цели обучения.

 Определение целей обучения служит основой для:
1. Определения содержания обучения и используемых методов.
2. Оценивания результатов полученных в процессе обучения.
3. Мотивации и актуализации работы обучаемых, которые становятся сознательными участниками учебного процесса.

ЗАДАНИЕ 3.

Придумайте и сформулируйте в письменном виде еще один довод в поддержку необходимости явного описания целей обучения.

Правильно поставленные цели и задачи - залог хорошего и необходимого результата. 

ЗАДАНИЕ 4.

Прочтите приведенное ниже утверждение.

"Дать общее об основных идеях деятельностного подхода в обучении с упором на положения психологии развития в ее современных трактовках".

На что, по вашему мнению, больше похоже приведенное выше утверждение?

Выберите свой ответ: на описание курса или на цели курса. 

По моему мнению данное высказывание больше похоже на описание курса, так как не говориться о том, что планируется в результате. В данном сообщении не идет речь об учениках и о том, что должно произойти на "выходе". 

Но, с другой стороны, это может быть просто цель педагога, который просто единоразово должен отчитать свою лекцию, не задумываясь усвоят ли ее или нет. Просто "Дать общее....используя материал...". Но придерживаюсь я первого мнения. 

ЗАДАНИЕ 5.

Глядя на рисунок, составьте эссе о том, что такое содержание, методы изложения, цели и условия использования учебного материала. Постарайтесь включить в это эссе определения, использованные в курсе.

После составления эссе еще раз выполните Задание 4.

Содержание курса - это программа для обучения, которая включает условия, описание и цели.

Условием является уровень знаний и умений, которыми обладает ученик, так как от этого уровня зависят метода изложения. Описание курса дает минимальную информацию об учебном материале, а цели показывают предполагаемый (запланированный) результат, т.е. какими знаниями и учениями будет обладать ученик по окончанию.