Модуль
3. Коммуникации в различных видах Интернет-технологий (практикум)
Задание
1. Подготовьте сообщение
по одному из Web сервисов с целью применения его в образовании.
Мастер-Тест — это бесплатный образовательный интернет сервис, который позволяет создавать тесты.
Здесь можно создавать как онлайн тесты, так и скачать и проходить тест без подключения к интернету. И для этого не нужно устанавливать на компьютер дополнительные программы.
На страницах сайта нет информации, которая будет отвлекать от прохождения теста. Основная идея программы — проводить интерактивное тестирование знаний студентов и учеников.
Другие виды онлайн тестов тоже можно создавать в сервисе, но сервис ориентируется в первую очередь на потребности педагогов.
Prezi.com
Сервис для создания нелинейных презентаций. Все содержание размещается на одном слайде, фрагменты которого представляюся по ходу просмотра. Можно задать путь так, чтобы вернуться к одному и тому же фрагменту несколько раз. Можно вставить текст, картинки, видео.
Дизайн презентаций очень оригинальный, можно воспользоваться готовыми шаблонами. Сервис позволяет использовать все средства визуализации: фото, видео, аудио и текстовые файлы. Большие возможности открываются в различных цветовых решениях, выделении информации в виде фреймов, с помощью маркеров. Презентацию можно составлять как индивидуально, так и работая в группе, совместно редактируя её. Всю презентацию можно свернуть в одну картинку, и напротив, каждый элемент презентации может быть увеличен (акцентирован) для более детального изучения и привлечения внимания.
Недостатком является то, что при малой скорости интернета работа по созданию и просмотр презентации затруднён.
Calameo.сom
Разработчики сервиса предлагают новый способ публикации - простой для использования и с невероятно широкими возможностями. Из файла формата PDF можно создавать журналы, брошюры, каталоги, отчеты, презентации и многое другое.
Интерактивная публикация - 'то интерактивный электронный документ для чтения с компьютера. При этом создается ощущение чтения бумажного документа: можно перелистывать страницы, отмечать интересные места, увеличивать масштаб изображения в журналах, брошюрах, каталогах, отчетах, презентациях и не только.
Преимущества интерактивной публикации:
Экономия расходов и времени на публикацию, печать, рассылку копий и логистику. Инновационное, оригинальное и увлекательное средство связи. Легкий доступ и файловое хранилище, доступное в Интернете в любое время.
Доступно создание собственных групп и присоединение к уже существующим. Пользователи сервиса также объединяются в сообщества.
Задание 2. Известны несколько классификаций способов коммуникации
в Интернет. В соответствии с предлагаемыми основаниями для этих классификаций
распределите их:
По степени интерактивности коммуникаций:
Среды общения
|
Более интерактивные
|
Менее интерактивные
|
Электронная почта
| + | |
Телеконференция
|
+
| |
Чат
| + | |
Форум
|
+
|
Среды общения
|
Диалоговая
коммуникации
|
Однонаправленная
коммуникация
|
Электронная почта
|
+
| |
Телеконференция
|
+
| |
Чат
|
+
| |
Форум
| + |
WhatsApp — приложение (интернет-телефон) для смартфонов, работающих на платформах Android, BlackBerry OS, iOS, Symbian, Windows Phone и т.д. Позволяет пересылать текстовые сообщения, изображения, видео и аудио через Интернет. WhatsApp создает аккаунт на основе вашего телефонного номера, сканирует вашу телефонную книгу и добавляет в список контактов тех, чьи номера так же зарегистрированы в сервисе.
Viber — приложение VoIP (интернет-телефон) для смартфонов, работающих на платформах Android, BlackBerry OS, iOS, Symbian, Windows Phone, Bada и компьютеров под управлением Windows, OS X и Linux (официально Viber протестированы только Ubuntu 64 bit, Fedora 64 bit). Интегрируется в адресную книгу и авторизует по номеру телефона. Позволяет делать бесплатные звонки через Wi-Fi и сети 3G (оплата только интернет-трафика) между смартфонами с установленным Viber, а также передавать текстовые сообщения, картинки, видео- и аудиосообщения.
«ВКонтакте» (vk.com) — социальная сеть, крупнейшая в Европе, принадлежит Mail.Ru Group.
Ресурс изначально позиционировал себя в качестве социальной сети студентов и выпускников российских вузов, позднее стал называть себя «современным, быстрым и эстетичным способом общения в сети». В январе 2014 года ежедневная аудитория «ВКонтакте» составляла около 60 миллионов человек, а в январе 2015 года — уже 70 миллионов человек в день.
Задание 3. На основе изучения информационных и коммуникационных сервисов составьте таблицу:
Название
среды общения
|
Ключевые
особенности коммуникации
|
Какие
образовательные
задачи
могут решаться?
|
Электронная почта
|
Передаваемая информация по электронной почте не Недоступна никому, кроме отправителя и получателя. По электронной почте можно передавать самый большой объем информации, к письмам можно прикреплять файлы, поэтому этот способ общения подходит для личной переписки, выполнения домашнего задания и т.д. | Индивидуальные консультации, обмен фйлами. |
Телеконференция
|
При помощи телеконференции можно организовывать совещания, для удаленных участников. Телеконференции подразделяются на аудиоконференции (с использованием средств передачи голоса) и видеоконференции (с использованием средств видеосвязи). Чаще всего телеконференции используются органами правительства. |
Возможность дистанционного обучения; Обеспечение непрерывного обучения; |
Чат
|
Чат дает возможность общаться в реальном времени - как только печатается что-нибудь в окошке чата, ее видит каждый, кто находится в чате в данный момент. В чате ты можешь одновременно общаться с неограниченным числом собеседников. При этом видно, что говорит каждый из них. Поэтому чат подходит для дружеской беседы или для совместного решения каких-нибудь задач и вопросов. |
Возможность обсуждать совместный проект
|
Форум
|
Форум – это общение в отложенном времени. То есть в форуме, в отличие от общения в чате, не нужно торопиться, задавая свой вопрос или отвечая кому-либо. Прежде чем оставить свой вопрос в форуме, можно тщательно его продумать. Точно также и у собеседника будет время для того, чтобы хорошо обдумать свой ответ. Поэтому форум подходит для решения серьезных вопросов и задач. | Интеграция различных видов образовательной деятельности (учебной, исследовательской и т.д.); |
Задание 4. Определите среды коммуникации, с помощью которых могут быть решены образовательные задачи:
Образовательная
задача
|
Среда общения
|
Примечание
|
| Поиск учебной информации | Форум | На форума есть возможность прочитать все сообщения, оставленные другими пользователями в целях поиска нужной учебной информации. |
| Поиск программного обеспечения для учебного процесса | Форум | На форума есть возможность прочитать все сообщения, оставленные другими пользователями в целях поиска нужного программного обеспечения.. |
| Консультации индивидуальные |
Электронная почта, Чат (С наличием одного собеседника) | Индивидуальная консультация заключается в том, что передаваемую информацию никто не видит кроме отправителя и адресата, такую консультацию можно осуществить по электронной почте и в чате, где собеседник один. |
| Консультации групповые |
Чат, Телеконференции, форум | Как в чате, так и в телеконференциях, могут участвовать в реальном времени большое количество человек, можно осуществлять групповые консультации. На форуме также можно получить консультации от нескольких человек, но ответ будет не мгновенный, и собеседников выбрать невозможно. |
| Проектная деятельность |
Форум, Чат | Проектную деятельность можно обсуждать как и в реальном времени, так и просматривать сообщения в отложенном времени, что позволяет заниматься проектной деятельностью. |
| Дистанционная поддержка обучения |
Телеконференции, электронная почта | При дистанционном обучении, лучше всего воспользоваться телеконференцией, так как эта среда обеспечивает непрерывность обучения и обмена информацией. |
| Административно-управленческая деятельность |
Телеконференции, электронная почта, форум | Административно-управленческая деятельность подразумевает как и индивидуальное общение,так и групповое, поэтому можно воспользоваться любой средой общения. |
| Организация исследовательской деятельности учащихся |
Форум,Чат, Электронная почта | Организацию исследовательской деятельности нужно организовывать так, чтобы у учащихся был такой доступ к информации, которую можно в любой момент просмотреть. |
А. Запишите вопросы, которые возникли у вас после прочтения текста:
1)
2)
3)
Б. Составьте денотатный граф «Сетевое сообщество».
Сетевое сообщество
– основано на …,состоит из …,характеризуется … ,нацелено на …, использует …
В. Поразмышляйте и докажите.
В тексте представлена «формула» сетевого сообщества:
Сетевое сообщество = простые действия участников +
обмен сообщениями + социальные сервисы
Считаете ли вы такую «формулу» достаточной для полной характеристики сетевого ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО сообщества? Аргументируйте свою точку зрения:
Считаю достаточной, потому что именно сетевое сообщество построено на взаимодействии участников с помощью различных социальных сервисов.
Ваша «формула» сетевого сообщества… Сетевое сообщество = действия участников + коммуникация + социальные сервисы

Комментариев нет:
Отправить комментарий